Ідентифікація і трансформація контенту в системах електронного навчання: монографія

У монографії розглянуто вирішення актуальної науково-практичної задачі підвищення пертинентності, точності та повноти інформаційного пошуку навчальних ресурсів за рахунок створення інформаційної технології ідентифікації навчального контенту в системах адаптивного електронного навчання, зокрема за умов кризових ситуацій, таких як, наприклад, різні форми карантину при пандемії, коли попит на різні елементи дистанційного навчання суттєво зростає та підвищуються вимоги до дистанційного навчання.
Монографія призначена для науковців, викладачів, аспірантів, фахівців в області навчальних електронних систем, інформаційних технологій та тематичного пошуку.
Відповідальність за зміст та достовірність матеріалів несуть автори. Редакція залишає за собою право не публікувати матеріали, що не відповідають формату видання, а також істотно змінювати зміст текстів за узгодженням з автором. Думка авторів може не співпадати з думкою членів редколегії.